Deň detskej zdatnosti

 Korene Dňa detskej zdatnosti siahajú do polovice 19. storočia, keď došlo k významným reformám telesnej výchovy v Spojených štátoch. V roku 1866 bol v Kalifornii schválený zákon, ktorý vyžadoval, aby verejné školy mali dve hodiny telesného cvičenia denne. To znamenalo začiatok integrácie fyzickej zdatnosti do vzdelávacieho systému.
 V 50. rokoch 20. storočia štúdie odhalili, že americké deti boli menej zdatné v porovnaní s ich európskymi rovesníkmi, čo viedlo k ďalšiemu zdôrazňovaniu telesnej výchovy. Fyzická zdatnosť detí sa stala zjavnejšou, najmä s narastajúcimi obavami o zdravie.
 Na začiatku 21. storočia získala na väčšom uznaní dôležitosť hier vonku a fyzickej aktivity. Organizácie ako Nickelodeon podporovali podujatia povzbudzujúce deti k aktivite vonku. Deň detskej zdatnosti vznikol ako súčasť týchto snáh, čím oficiálne uznal potrebu dňa venovaného detskej zdatnosti.
 Hlavným cieľom je poskytnúť každý rok vyhradený čas na zameranie sa na zdravie detí prostredníctvom fyzickej aktivity. Táto iniciatíva pomáha zdôrazniť dôležitosť pravidelného cvičenia pre fyzický, psychologický a kognitívny vývoj detí.